Наш проект называется «Мы – пешеходы». Над этим проектом мы работали в течение марта – апреля 2013 года.

Почему мы выбрали эту тему? 

- В этом году мы стали первоклассниками, и нам приходится самостоятельно ходить в школу и возвращаться домой. Кто – то из нас живёт в городе и ходит в школу пешком. Трое ребят из второго городка добираются на школьном автобусе. Нам всем просто необходимо знать правила дорожного движения. На уроках окружающего мира мы познакомились с простейшими дорожными знаками, но нам захотелось познакомиться с правилами дорожного движения подробнее. 

Вместе с Татьяной Николаевной и Натальей Витальевной мы решили: 

• Изучать правила дорожного движения.

• Научиться узнавать элементарные дорожные знаки.

• Учиться использовать знания по правилам дорожного движения на практике

В ходе работы над проектом мы решили  ответить на вопрос: «Как в Лахденпохья стать примерным пешеходом?»

Изучив литературу, мы узнали, что

примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

• Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40% 

• Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30% 

• Неподчинение сигналам светофора 10-15% 

• Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара-5-10%

Познакомились с тем, как устроена дорога?

• Каким должно быть поведение пешеходов на дороге.

• С правилами перехода дороги.

• С перекрёстками и их видами, с  дорожными знаками.

ГИПОТЕЗА: 

При наличии в городе тротуаров, пешеходных светофоров нарушителей правил дорожного движения  будет меньше.

Объекты исследований и наблюдений:

В качестве объекта выбраны три пешеходных перехода.

Задания для исследований и наблюдений:

Задание 1.У пешеходного перехода в районе магазина «Пятёрочка". Выяснить (в течении15 минут), кто больше нарушает ПДД, взрослые или дети? 

Выводы: 

• В 15 часов дня в районе пешеходного перехода около магазина «Пятёрочка» пешеходов было немного , в основном люди пожилого возраста. Никто не нарушал ПДД.

• Водители вежливо пропускали пешеходов. 

Задание 2. У пешеходного перехода начальной школы  по улице Заходского. Сколько водителей нарушило ПДД в течение 15 минут. 

• Выводы: 

• Утром мы наблюдали, как большинство пешеходов нарушали правила дорожного движения, причём детей вели за руку взрослые. Они пересекали дорогу около дома № 1 по улице Заходского. 

• 5 человек прошли по пешеходному переходу, но они шли в школу с улицы Красноармейской. Вежливые водители пропустили пешеходов.

•

• Две машины проскочили перед самым носом у пешеходов, нарушив ПДД

• Особо опасная ситуация складывается, когда автобус со школьниками подходит к школе. Ребята бегут к школе, но водители  ждут, когда дети перейдут дорогу.

• Задание 3. У пешеходного перехода в районе школы по ул. Садовая.  Кто чаще нарушают ПДД пешеходы или водители транспортных средств?

Выводы:

• Пешеходный переход   оборудован знаками  «Пешеходный переход»   и «Внимание, дети!»

• Все водители пропускали пешеходов – школьников.

Школьные автобусные остановки оборудованы.

Есть ли в Лахденпохья тротуары?

• Тротуары есть вдоль дороги по улице Ленина, но … кое – где и они огорожены

• По улице Карла Маркса мы шли, прижавшись к забору. Тротуара нет и огромная лужа по всей дороге. 

• По улице Заходского можно идти по обочине, по сугробам, по грязи. Очень много машин стоит вдоль дороги, что затрудняет движение пешеходов.

• Улица Гагарина предназначена для пешеходов! Как здорово! Но … это несколько десятков метров, да и зимой её почти не чистят от снега.

 

17 апреля  инспектор ГИБДД Федотов Иван Геннадьевич  провёл практикум «Как переходить дорогу». Работники ДПС рассказали о том, как водители и пешеходы нарушают правила дорожного движения. Ребята задавали  им много вопросов. Было очень интересно!

18  апреля 2013 года агитбригада 1 «в» класса «Светофор» выступила перед учащимися 1 «а», 1 «б» классов. 

  Творческие работы: 

- Представлены рисунки Шпунтовой Л., Мещурова А., Полонник Н. и др.

- Сделаны макеты пешеходных переходов по группам.

- Выполнена групповая работа в технике оригами «Дорожное движение»

• Наша гипотеза подтвердилась: 

 Если в городе будут тротуары, пешеходные светофоры, дети будут носить светозащитные полоски на одежде, особенно в тёмное время года, то нарушителей ПДД не будет в нашем городе

Рекомендации детей.

- поставить такие дорожные знаки, которые будут плакать или сердиться, если кто-то нарушает ПДД.

- придумать такие батарейки ,которые будут издавать вой сирены, если люди неправильно перешли улицу.

- я буду с друзьями играть в настольные игры по правилам дорожного движения